Pena Cendikia

Pola Komunikasi Antar Budaya Pernikahan Suku Mandailing Dengan Suku Jawa di Desa Emplasmen Aek Nabara Kabupaten Labuhanbatu

2026-02-10T11:31:05+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola komunikasi yang terbentuk dalam pernikahan pasangan berbeda

suku mandailing dengan suku jawa, hambatan yang dialami pasangan serta solusi yang dilakukan untuk

menghindari hambatan di desa emplasmen aek nabara kabupaten labuhanbatu. Metode yang digunakan adalah

metode kualitatif. Informan yang digunakan adalah sebanyak 15 pasangan informan yang merupakan pasangan

berbeda suku antara suku mandailing denan suku jawa. Teknik yang digunakan adalah observasi dan wawancara

kepada pasangan suku mandailing dengan suku jawa. Pengujian data penelitian ini menggunakan triangulasi.

Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan model dari miles dan Huberman yaitu data reduction, data

display dan data verification.. Hasil penelitian menunjukan bahwa pola komunikasi yang dibentuk oleh pasangan

berbeda suku ini adalah pola komunikasi dua arah yang bersifat adaptif dan akomodatif. Hambatan yang

dihadapi dimulai dari perbedaan gaya bicara, norma pengambilan keputusan dan norma tata krama. Solusi yang

diterapkan oleh pasangan adalah saling berdiskusi, berkompromi dan melakukan komunikasi terbuka.

EVALUASI IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PESANTREN IRSYADUL ISLAMIYAH TANJUNG MEDAN KEC. KAMPUNG RAKYAT KAB.LABUSEL

2026-02-21T00:05:24+00:00

Dunia pendidikan di Indonesia saat ini hampir setiap pergantian pemerintahan mengalami pergantian kurikulum. Saat ini di dunia pendidikan sedang buming-bumingnya kurikulum merdeka di setiap sekolah penggerak. Selain itu keharusan untuk menerapkan kreativitas mengajar saat ini yang tentuhnya harus menggunakan teknologi komunikasi dan informasi dalam setiap pembelajaran menjadi tantangan bagi guru untuk berkreativitas membuat model pembelajaran yang berbagis teknologi komunikasi dan Informasi.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Perencanaan guru pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Mts Irsyadul Islamiyah dalam menerapkan kreativitas mengajar saat ini yang berorientasikan kurikulum merdeka; (2) Kendala-kendala dalam proses pelaksanaan Pendidikan Agama Islam di Mts Irsyadul Islamiyah dalam menerapkan kreativitas mengajar berorientasikan kurikulum merdeka; dan (3) Evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Mts Irsyadul Islamiyah dalam menerapkan kreativitas mengajar berorientasikan kurikulum merdeka. Evaluasi yang diperoleh dari hasil evaluasi peneliti dan hasil observasi dapat disimpulkan bahwa prestasi siswa baik.

Jurnal Pengaruh Penggunaan Metode Role Playing Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Terhadap Keterampilan Sosial Siswa Kelas X

2026-02-27T00:02:34+00:00

Metode Role Playing adalah penyajian bahan pelajaran dengan cara memperlihatkan peragaan, baik dalam bentuk uraian ataupun kenyataan. Semuanya dalam bentuk tingkahlaku dalam hubungan sosio yang kemudian diminta beberapa orang peserta didik untuk memerankannya. Melalui metode Role Playing ini siswa dibimbing agar dapat meningkatkan hasil belajar mereka, melalui empat tahapan yang telah ditentukan.. Dalam permasalahan ini metode yang dipakai yaitu dokumentasi, observasi dan kuesioner. Setelah menerapkan metode pembelajaran role playing dalam pelajaran Aqidah Akhlak terdapat peningkatan terhadap keterampilan sosial Siswa Kelas X di Sekolah MAS Al-Washliyah Marbau.

Kata Kunci: metode, role playing, Aqidah Akhlak, Keterampilan Sosial