Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Kelas VII SMP IT Nur Hyat Iman Al-Falah Kampung Dalam

Abstract

Penelitian tentang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI dI SMP IT Nur Hyat Iman Al-Falah Kampung Dalam. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas VII SMP IT Nur Hyat Iman Al-Falah Kampung Dalam Tahun Ajaran 2022/2023 dengan jumlah 30 Siswa. Penentuan kelas di dasarkan pada tingkat permasalahan yang dimiliki sesuai dengan hasil wawancara dengan guru yang dilakukan sebelum penelitian, yaitu masih rendahnya partisipasi siswa dalam berdiskusi/Belajar Kelompok. Objek penelitian ini berkaitan dengan rumusan masalah yang diajukan, yaitu penerapan model pembelajaran tipe jigsaw untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMP IT Nur Hyat Iman Al-Falah Kampung Dalam. Pada siklus I, dari 30 siswa yang menjadi subjek dalam penelitian ini, ternyata hanya 20 siswa yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya 10 siswa yaitu belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata – rata yang diperoleh hanya mencapai 76,45. Pada siklus II ternyata 29 siswa  yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 3 siswa yang  belum memiliki ketuntasan belajar.  Nilai rata – rata yang diperoleh hanya mencapai 84,43. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran tipe jigsaw untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada  mata pelajaran PAI di SMP IT Nur Hyat Iman Al-Falah  Kampung Dalam dapat meningkatkan minat belajar siswa.