Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Siswa Membaca Al-Quran

Abstract

Al-Qur’an yang secara bahasa berarti bacaan sempurna  merupakan suatu nama pilihan Allah swt yang sungguh tepat,karena tiada satu bacaan pun sejak manusia mengenal tulis-baca lima ribu tahun yang lalu yang dapat Menandingi  Al-Qur’an, Bacaan Sempurna Lagi Mulia.Kalam Allah yang merupakan mukjizat yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw dan ditulis di mushaf serta diriwayatkan dengan mutawatir membacanya termasuk ibadah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kesulitan dalam membaca Alquran. Kesulitan siswa dalam membaca Al-Qur’an di SMA Negeri 2 Rantau Utara bahwasanya guru sangat penting  mengatasi kesulitan  siswa membaca Al-Qur’an supaya siswa dapat membaca Al-Qur’an lebih luas dan bisa mencapai prestasi yang lebih baik dan mendalam karena siswa dalam membaca Al-Qura’an tersebut kebanyakan berlomba-lomba membaca Al-Qur’an untuk mengkhatamkan Al-Qur’an sehingga siswa tidak mengetahui hukum tajwid nya dan melafal kan huruf-huruf hijaiyah(makhirijul huruf), penguasa ilmu kaidah, tanda baca, siswa juga menyebabkan kurang lancar dalam membaca Al-Qur’an  dengan kurang minat siswa dalam membaca Al-Qur’an, kurang nya motivasi dari keluarga,  kemudian agar siswa cepat dapat membaca Al-Qur’an diadakan setiap pagi membaca Al-Qur’an selama 15 menit sebelum kegiatan belajar mengajar di adakan di kelas.