Jurnal Pengaruh Penggunaan Metode Role Playing Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Terhadap Keterampilan Sosial Siswa Kelas X
Keywords:
metode, role playing, aqidah akhlak, keterampilan, sosial
Abstract
Metode Role Playing adalah penyajian bahan pelajaran dengan cara memperlihatkan peragaan, baik dalam bentuk uraian ataupun kenyataan. Semuanya dalam bentuk tingkahlaku dalam hubungan sosio yang kemudian diminta beberapa orang peserta didik untuk memerankannya. Melalui metode Role Playing ini siswa dibimbing agar dapat meningkatkan hasil belajar mereka, melalui empat tahapan yang telah ditentukan.. Dalam permasalahan ini metode yang dipakai yaitu dokumentasi, observasi dan kuesioner. Setelah menerapkan metode pembelajaran role playing dalam pelajaran Aqidah Akhlak terdapat peningkatan terhadap keterampilan sosial Siswa Kelas X di Sekolah MAS Al-Washliyah Marbau.
Kata Kunci: metode, role playing, Aqidah Akhlak, Keterampilan Sosial
Downloads
Download data is not yet available.
References
Aswan Zain Djamarah, Syaiful Bahri, 2006, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rieneka Cipta
Ahmad Sabri, 2005, Strategi Belajar Mengajar Micro Teaching, Jakarta: PT. Ciputat Press
Arikunto, S, 2016, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Betti Megawati.dkk, 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Dalam Peningkatan Kemampuan Melaksanakan Shalat Bagi Siswa Sekolah Dasar. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam Vol. 13 No. 1 Juni 2021, 39 – 47
Desti Pujianti, 2013, Peningkatan Keterampilan Sosial Melalui Kegiatan Bermain Peran. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol 7
Djumingin, Sulastriningsih, 2011, Strategi dan Aplikasi Model Pembelajaran Inovatif Bahasa dan Sastra, Makasar: Badan Penerbit
Endi Zunaedy Pasaribu, dkk, 2021. Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMA Negeri 2 Rantau Selatan. Al-Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika. Volume 02, No 01, April 2021.
Hamzah B.Uno, 2009, Model Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara
Heriawan Adang, 2012, Metodologi Pembelajaran Kajian Teoretis Praktis, Baros : Lembaga Pembinaan dan Pengambangan Profesi Guru
Kokom Komalasari, 2011, Pembelajaran Kontekstual, Bandung: Refika Aditama
Khoirul Huda, 2015, Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Melalui Metode Role playing, Jawa Tenggah Didaktikum: Jurnal PTK, vol. 16 no. 3
M. Hery Yuli Setiawan. 2015, Melatih Keterampilan Sosial Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, Vol 5. Januari 2015
M. Arifin, 2008, Ilmu Pendidikan Islam (Tinjauan Teoritis dan Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner), Jakarta: PT Bumi Aksara
Oemar Hamalik, 2010, Perencanaan Pembelajaran Berdasarkan Pendekatan sistem, Jakarta: PT Bumi Aksara
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, 2008, Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta : Pusat Bahasa
Ramayulis, 2002, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia
Sugiyono, 2013, Metode Penelitian Manajemen, Bandung: Alfabeta
Triyo Supriyanto dkk, 2006, Strategi Pembelajaran di Perguruan Tinggi, Malang: UIN Malang Press
Ahmad Sabri, 2005, Strategi Belajar Mengajar Micro Teaching, Jakarta: PT. Ciputat Press
Arikunto, S, 2016, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Betti Megawati.dkk, 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Dalam Peningkatan Kemampuan Melaksanakan Shalat Bagi Siswa Sekolah Dasar. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam Vol. 13 No. 1 Juni 2021, 39 – 47
Desti Pujianti, 2013, Peningkatan Keterampilan Sosial Melalui Kegiatan Bermain Peran. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol 7
Djumingin, Sulastriningsih, 2011, Strategi dan Aplikasi Model Pembelajaran Inovatif Bahasa dan Sastra, Makasar: Badan Penerbit
Endi Zunaedy Pasaribu, dkk, 2021. Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMA Negeri 2 Rantau Selatan. Al-Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika. Volume 02, No 01, April 2021.
Hamzah B.Uno, 2009, Model Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara
Heriawan Adang, 2012, Metodologi Pembelajaran Kajian Teoretis Praktis, Baros : Lembaga Pembinaan dan Pengambangan Profesi Guru
Kokom Komalasari, 2011, Pembelajaran Kontekstual, Bandung: Refika Aditama
Khoirul Huda, 2015, Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Melalui Metode Role playing, Jawa Tenggah Didaktikum: Jurnal PTK, vol. 16 no. 3
M. Hery Yuli Setiawan. 2015, Melatih Keterampilan Sosial Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, Vol 5. Januari 2015
M. Arifin, 2008, Ilmu Pendidikan Islam (Tinjauan Teoritis dan Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner), Jakarta: PT Bumi Aksara
Oemar Hamalik, 2010, Perencanaan Pembelajaran Berdasarkan Pendekatan sistem, Jakarta: PT Bumi Aksara
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, 2008, Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta : Pusat Bahasa
Ramayulis, 2002, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia
Sugiyono, 2013, Metode Penelitian Manajemen, Bandung: Alfabeta
Triyo Supriyanto dkk, 2006, Strategi Pembelajaran di Perguruan Tinggi, Malang: UIN Malang Press
