Pengaruh Penguasaan Operasi Bilangan Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Pokok Barisan dan Deret

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat deskripsi penguasaan operasi bilangan dan hasil belajar matematika materi pokok barisan dan deret, setelah itu akan melihat pengaruh signifikansi penguasaan operasi bilangan terhadap hasil belajar matematika materi pokok barisan dan deret di kelas XI SMK Negeri 2 Padangsidimpuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 2 Padangsidimpuan yang terdiri dari 11 kelas yang berjumlah 300 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling (pengambilan sampel acak). Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 2 kelas yang berjumlah 60 orang. Untuk mendapatkan data, peneliti memberikan tes. Dari hasil penelitian yang dilakukan, penguasaan operasi bilangan memiliki nilai rata-rata 77,8 dalam kategori "Baik" Sedangkan hasil belajar matematika materi pokok barisan dan deret memiliki nilai rata-rata 77,6 dalam kategori "Baik". Berdasarkan perhitungan yang dilakukan diperoleh t_hitung sebesar 6,430 dan dibandingkan dengan t_tabel 1.67. jadi t_hitung lebih besar dari t_tabel (6.430> 1.67). Berdasarkan hasil perbandingan tersebut maka hipotesis alternatif yang dirumuskan dalam penelitian ini dapat diterima. Artinya  terdapat pengaruh yang signifikan antara pengaruh penguasaan operasi bilangan terhadap hasil belajar matematika siswa materi pokok barisan dan deret.